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教材简析：
本课通过引导学生认识“冷兵器”、“轻武器”。通过对冷兵器的了解，尤其是对中国古代的十八般兵器的调查，来认识在这些兵器中蕴涵的历史故事和人文文化。对轻武器的认识主要着眼于了解科学技术在兵器构造和原理上的运用。
学情分析：
本班学生已经进入六年级，具有较强的自学探究、合作学习的能力。虽然进入“引导自学”型课堂教学研究时间不长，但经过短暂的训练后，自学水平和小组交流的能力明显提高，学习兴趣明显增强。
主题目标：
1、 通过收集各种冷兵器的资料，了解冷兵器的发展历史及其蕴涵的人文文化。
2、 通过调查收集资料，学会将自己的资料通过一定的形式展示出来。
3、 能够从不同种类的兵器中学会欣赏美。
教学重难点：
了解冷兵器的发展历史及其蕴涵的人文文化。
课型设计：“引导自学型”课堂教学结构 | 
